从合格公民做起，有教养、有责任、有追求→→→具备“现代公民社会”典型特征的校园。
存量质量和增量质量：底线质量和上限质量，共学（“教”学）质量和自学质量，流体（智力）质量和晶体（智力）质量，（校园）生活质量和心理质量。教研重心上移、教学重心下移。
教育理想、教育情怀和教育冲动。
学生会议室。学科—模块—学程（先定学程数再定周课时数，或反之）。
这些作品都艺术地再现了人生的苦、生存的难，洋溢着人性的光辉、美丽，向死而生的豁达、宽广等等。生活不止是身体的生活，房子和票子能善待的只是你身体的生活，而我们还有身体之外或者之内的生活，即心灵的生活。
好的时光是哪一段并无太大意义，因为所有的时光都是被辜负被浪费的，也只有在辜负浪费之后，才能从记忆里将某一段拎出，拍拍上面沉积的灰尘，感叹它是最好的时光。
“世界上只有一种英雄主义，就是在认清生活真相之后依然热爱生活。” ———罗兰
我读过很多书，但后来大部分都被我忘记了，那阅读的意义是什么呢？当我还是个孩子时，我吃过很多的食物，现在已经记不起来吃过什么了。但可以肯定的是，它们中的一部分已经长成我的骨头和肉。阅读对思想的改变也是如此。
今天，就是我们至今拥有的最新的一天。
父母在，人生尚有来处；父母去，人生只剩归途。
一个人即使什么也没有，也可以给予人五样东西:一、颜施，用微笑待接人待物。二、言施，多说鼓励赞美的话。三、心施，敞开心扉诚恳待人。四、眼施，以善意的眼神抚慰他人。五、身施，用实际行动帮助他人。
在这个世界上，没有任何一种人生是绝对诗意的。相对意义上的诗意人生，大概应该是这样：无论行进在怎样一种生活状态下，依然能够从劳顿的生活中偷出片刻闲暇，欣赏一眼街边的绿树，仰望一下碧蓝的天空，为所有忙碌而向上的生命们，露出一个会心的微笑。
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